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家园共育
JIAYUANGONGYU
大额班级开展区域化
家长工作的尝试
■文 / 山西省康乐幼儿园 王 静
传统的家长工作是教师一对一或一对全体 师全身心的照顾,育儿知识不够丰富的家长也
的开展。一对一容易形成交流的不均衡,产生 需要教师的指导与帮助,这进一步加重了教师
偏爱、特殊现象,家长之间的联络也比较少;
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