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实践探索实践探索
数形结合方法在教学中的合理运用
江苏海门市东城小学(226100) 陈伴荣
[摘 要]所谓数形结合,其实就是借助图形、符号和文字等形式,协调形象思维和抽象思维的发展,从而达到沟通数学知识间
的联系,理解数学知识本质特征的目的。数形结合是小学阶段解决数学问题常用的方法。数形
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