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课程建设
KECHENGJIANSHE
基于幼儿发展需求的
课程方案改造之路
——记大班主题“春夏与秋冬”课程适宜性改造
■文 / 江苏省扬州市宝应县望直港镇中心幼儿园 古作兄
幼儿园课程是一个动态的过程,好的课程 1. 在种植、观察、记录的过程中初步感知
一定是有目的、层层推进的,是适合幼儿,能
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