从“心”开始，让学生爱上写作——运用“登门槛技术”提高低年级学生写作能力例谈-来源：小学教学参考（上旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
广西教育学院
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从“心”开始，让学生爱上写作——运用“登门槛技术”提高低年级学生写作能力例谈-来源：小学教学参考（上旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdf

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习作习作从“心”开始，让学生爱上写作 ——运用“登门槛技术”提高低年级学生写作能力例谈福建厦门市思明小学（361005）陈娟［摘要］小学阶段,尤其低年段的孩子,从幼儿园步入小学的学习,心智尚不成熟,进入写作阶段后，很多学生词语贫乏，写句子、写片段时常常无话可说，苦于凑字数。长此以往，学生必然会对写作产生畏惧心理，慢慢丧失写作兴趣,甚至有可能影响孩子的身心健康。而这个阶段的学生,个性还没有真正形成,可塑性较