省级优秀幼儿园教案-大班语言《溪流》.docxVIP

全国幼儿教师职业技能大赛 参赛作品名称 小溪流 教学领域 语言 年龄段/班 大班 设计意图 通过儿歌生动活泼的语言让幼儿感受充满生机的春天。 活动目标 1、感受儿歌欢快、活泼的情绪，体验与同伴共同学习的快乐。 2、初步理解儿歌内容和小溪流生动、活泼的形象。 3、初步会念儿歌《小溪流》。 重点难点 重点：感受儿歌欢快、活泼的情绪，体验与同伴共同学习的快乐。 难点：初步会念儿歌《小溪流》。 活动准备 1、与儿歌内容相关的图片、文字。 2、小溪流的声音音频。 3、制作与活动内容相关的PPT。 活动过程 1、猜谜导入。 （1）师：小朋友们，请你们听一听，这是什么声音？（播放水流声）——鼓励幼儿积极回答