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XX 大学学年第二学期考试卷(A 卷)
课程名称:机械原理课程类别:必修考试方式:闭卷
注意事项: 1、本试卷满分 100 分。
题号一二三四
题号
一
二
三
四
五
六
得七分
八
得分
得分
评阅人
— 、单 项
选 择
题
(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的选项填在题后的括号内。每小题 2 分,共 20 分)
以移动副相连接的两构件的瞬心在(B) A.转动副中心处 B.垂直于导路方向的无穷远处C.接触点处 D.过接触点两高副元素的公法线上
有一四杆机构,其极位夹角为 11°,则行程速比系数 K 为(D) A.0B.0.57
C.1D.1.13
以下哪种情况不会发生机械自锁(D)
效率小于等于零 B.作用在移动副上的驱动力在摩擦角之内C.生产阻抗力小于等于零 D.轴颈上的驱动力作用在摩擦圆之外
有一四杆机构,杆长分别为 17mm,38mm,42.5mm,44.5mm,长度为 17mm 的杆为连架杆,长度为 44.5mm 的杆为机架,则此四杆机构为(A)
曲柄摇杆机构 B.双曲柄机构
题 C.双摇杆机构 D.无法确认
答
要 5.下列凸轮推杆运动规律中既无刚性冲击也无柔性冲击的是(C)
不
内 A.一次多项式 B.二次多项式
线 C.五次多项式 D.余弦加速度
订
装 6.直齿圆柱齿轮的齿数为 19,模数为 5mm, h * =1,则齿顶圆半径为(C)
a
A.47.5 mmB.50 mm
C.52.5 mmD.55 mm
连杆机构的传动角愈大,对机构的传力愈(B) A.不利 B.有利
C.无关 D.不确定
当凸轮轮廓出现失真现象时,凸轮理论廓线的曲率半径? 与滚子半径r
r
满足以下关系(A)
? r
r
C. ? r
r
? = r
r
D.不确定
一对啮合齿轮的重合度愈大,则对传动的平稳性和承载能力都愈(B) A.不利 B.有利
C.无关 D.不确定
以下哪项不是轮系的作用(D)
A.实现分路传动 B.获得较大的传动比C.实现变速传动 D.实现间歇运动
得分二、填空题(每小题 1 分,共 10 分)
得分
机构具有确定运动的条件是,机构的原动件数目等于自由度数 目。
机构中的构件数目为 5 时,则其瞬心总数目为 10 。
凸轮轮廓曲线设计所依据的基本原理是反转法原理。
一对渐开线齿轮正确啮合的条件是两轮的模数和压力角分别相等。
由于在轴端中心部分的压强非常大,极易压溃,故对于载荷较大的轴端常做成空心的。
由于摩擦的存在,会出现无论驱动力如何增大,也无法驱动结构运动的现象,这种现象称
得分为机构的自锁。
得分
刚性转子的平衡要求其惯性力和惯性力矩平衡。
8、标准渐开线齿轮不发生根切的最少齿数为 17。
齿轮系按自由度数目分为差动轮系和行星轮系。
棘轮机构是由摇杆、棘爪、棘轮、止动爪等组成。
三、判断题(对的打勾,错的打叉,每小题 1 分,共 10 分)
一个平面转动副引入的约束数为 5(√)
三个彼此作平面平行运动的构件的三个瞬心位于同一直线上(√)
驱动力与其作用点的速度方向相同或成锐角,其所作的功为负功(×)
要提高并联机组的效率,应着重提高传递功率小的路线的效率(×)
利用平衡机构平衡、平衡质量平衡和弹簧平衡均为部分平衡的方法(√)
连杆机构的设计方法有解析法和作图法(√)
凸轮机构的压力角愈大,则作用力将愈小(×)
国家标准规定,分度圆上的压力角为标准值,其值为 20 度(√)
在齿轮轮系中,内啮合一次,改变传动方向一次(×)
槽轮机构存在柔性冲击,故常用于速度不太高的场合(√)
得分四、简答题(每小题 4 分,共 20 分)
得分
何为三心定理?其有何用处?
答:所谓的三心定理指三个彼此作平面平行运动的构件的三个瞬心必位于同一直线上。(2 分) 可以利用三心定理来确定瞬心的位置以及进行速度分析。(2 分)
斜齿轮传动的主要优缺点有哪些?
答:(1)啮合性能好,传动平稳,噪声小;(1 分)
重合度大,降低了每对轮齿的载荷,提高了齿轮的承载能力;(1 分)
不产生根切的最少齿数少;(1 分)
缺点为在运转时会产生轴向推力(1 分)
请写出机构死点的定义以及如何克服的措施?
答:当机构的传动角等于0 度时,此时连杆的力恰好通过其回转中心,出现了构件被“顶死” 的现象,机构的这种位置称为死点。(2 分)
克服措施:(1)将两组以上的相同机构组合使用,使各组机构的死点相互错开排列的方法;
(2)安装飞轮加大惯性的方法,借助惯性作用闯过死点。(2 分)
请写出渐开线的特性(写出四条即可)?
答:(1)发生线上线段长度等于基圆上被滚过的弧长;
渐开线上任意点的法线恒与其基圆相切;
渐开线愈接近基圆部分的曲率半径愈小,在基圆上其曲率半径为零;
(4)渐开线的形
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