浅谈将数学史融人数学课堂的意义-来源：小学教学参考（中旬）（第2018001期）-广西教育学院.pdfVIP

浅谈将数学史融入数学课堂的意义 广西贺州市平桂 区沙田镇 民田小学（542809 ） 刘丽凌 ［摘 要 ］通过把一些重要 的数 学史介绍给学生，使 学生对数 学发展 的基本规律有一定的认识和 了解 ，激发 学生对数 学学习的 积极性和创造性 ，从 而乐于学习、善于学习，实现 自我发展 。 ［关键词 ］数 学史；由来；对话 ；趣味 ［中图分类号 ］ G623.5 ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 1007-9068（20 1８ ）０２-0078-0 1