与儿童对话:儿童立场分析的策略与路径-来源:山西教育(周刊D.幼教)(第2019007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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与儿童对话:儿童立场分析的策略与路径-来源:山西教育(周刊D.幼教)(第2019007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

观点 GUANDIAN 与儿童对话: 儿童立场分析的策略与路径 ■文 / 运城幼儿师范高等专科学校 张翔升 炎热的下午,会议室里却一片清凉,100 多名来自全 省各地的幼儿骨干教师正在参与李志宇老师“与儿童对话” 工作坊的活动。这次活动像一阵清风,吹走了许多教师心 中的困惑,让我们清醒地认识到走进儿童世界的差距和难 度。值得庆幸的是,这次活动不仅给了我们如何思考解决 长期以来我们读不懂儿童问题的方

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