教学反思24知识.pptxVIP

教 学 反 思 ;什么是教学反思;; 教学反思是对教学设计的反思、评价的记录。包括教学目标是否合理，重难点是否正确，内容安排是否适度，教学方法是否恰当，训练是否落实，有些什么改进意见等。 教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素” ; 教学反思就是指教师用批评性的眼光，对自己或他人的教学方面所做出的行为，以及由此产生的结果，进行审视和分析的过程 ;教学反思是一种有益的思维和再学习活动，教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。 叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”;什么时候写教学反思呢？;当自己感动愉悦、激动、得意时，抓住亮点进行反思;亮点反思的问题;当自己感到如释重负时，抓住重难点进行反思;反思的问题是;当自己手足无措，感到迷茫时，抓住盲点进行反思; 反思问题是： 1.为什么出现盲点？是备课疏忽还是教材自身编写问题，亦或是学生机智、聪慧？ 2.盲点出现后，教师的反映是什么？学生表现又如何？课堂上的气氛如何？ 3.教师解决了这个盲点没有？效果如何？学生接受度怎样？ 4.今后如何避免这样的盲动出现？ ;当自己感到困惑不解时，抓住疑点进行反思; 抓住疑点进行反思，做到以疑促思，有利于促进教师博览群书，特别积极主动地学习教育理论，用教育理论指导教学实践，改进教学，不断提高教学水平。 ; ; ;2.牢记失败