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教例剖析教例剖析
在确定圆心的过程中认识圆
江苏徐州市铜山区何桥镇中心小学(221146) 侯新蕾
[摘 要]“圆的认识”是一个教学难点,因为圆是一个封闭的曲线图形,可以从多个角度进行定义,如从动点的轨迹方向定义,
或者从点的集合方向定义。同时,圆的圆心、直径、半径等概念并不附着在圆形本体上,而是隐藏在圆形的内涵中。因此,在画圆
的过程中引出所有概念,是课堂教学取得成功的关键。
[关键词]圆心;画圆;直径;半径;针脚;笔尖
[中图分
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