幼儿园：创造性游戏区域活动指导要点.docx

角 色 区 角色游戏：幼儿按照自己的意愿扮演角色，运用语言、动作、表情、想象等，创造性地再现社会生活的一种游戏，是幼儿时期最典型、最有特色的游戏形式。 一、活动内容：生活模仿游戏 职业体验游戏 二、游戏的一般流程 1.讨论确定游戏主题 2.协商并分配角色 3.明确角色职责，进行合理装扮 4.进行自主游戏，教师适时指导 指导的重点：幼儿社会生活经验的迁移和交往活动。 5.收拾整理材料 6.分享与交流经验 三、问题与对策 1.角色游戏的基本特点：社会性、假想性 2.象征性游戏突出的特点：情景转变、以人代人、以物代物 3.角色游戏最大的意义：幼儿可以在自由、自主的角色扮演