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- 2023-04-04 发布于四川
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2019 年 2 月 University Education February,2019
应用型本科院校小班化教学的思考
向 征
(金陵科技学院商学院,江苏 南京 211169)
[摘 要]小班化教学具有利于因材施教、注重教学过程、促进师生互动、优化学习条件的优势,在应用型本科院校开展小班
化教学必要而有益,不同性质的专业课可采取差异化的小班化教学方式。目前
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