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- 2023-04-10 发布于四川
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《口语交际习作四》教学设计·
教学目标:
1、通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事,训练学生有条理地思维以及具
体生动表达的能力,从中感受人与人之间真挚的情感。
2、培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;倾
听他人说话要认真,有耐心。
3、在口语交际的基础上,选一件令人感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感
情要真实。
教学重点:
在口语交际中理
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