浅谈唤醒学生“闪光点”的方法-来源：新教育（中旬）（第2018003期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
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浅谈唤醒学生“闪光点”的方法-来源：新教育（中旬）（第2018003期）-海南师范学院.pdf

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浅谈唤醒学生“闪光点”的方法 □ 海南省华中师大一附中屯昌思源实验学校黄兹暄【摘要】在实践教学中，有些班主任只看到孩子的阴暗面，缺乏一颗爱孩子的心，不能善待学生的错误，且对孩子的闪光点视而不见，没有及时引导孩子找到正确的方向，从而使孩子还没有好好“雕塑”就被遗弃在角落。班主任在教育过程中，要拥有爱心，赏识每个孩子的个性差异，用鼓励、表扬的言语，唤醒学生的“闪光点”。【关键词】爱心赏识鼓励闪光点过去，我们总喜欢站在教师自我的角度来看待学独，在爱心的帮助下学生能自主探究，自我