- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈小学英语学科核心素养的培养
□ 海南省澄迈县中兴镇中心学校 何惠玲
【摘要】核心素养是学生应具备的人格品质和关键能力。在小学英语教学中,要注重培养学生综合运用语
言的能力;引导学生学会学习、自主学习;丰富教学资源,多角度激发学生思维,提高学生思维品质;在课堂教
学中融入优秀文化的熏陶,培养学生的文化品格。教师应该精心设计教学内容、教学过程,采用灵活的教学方
法来激发学生的学习兴趣,提高学习效率,不断培养学生英语学习的核心素养。
【关键词】语言能力 学习能力 思维品质 文化品格
一
您可能关注的文档
- 我的最爱与我的最最爱-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 刍议中华优秀传统文化教育的有效开展-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 儿童的“黄金时代”不能“绝缘”——论丰子恺儿童教育观-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 比较文学教学实践中的海南形象研究-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 注重过程 讲究实效 让科研引领一线教学——定安县2017年教育科研的回顾与启示-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 乡镇中学生课堂预习的实践研究-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 以文化促进教学 以教学渗透文化——探析小学数学教学中的文化-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 谈谈农村初中生物实验活动的开展和实践-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 初一音乐创编教学策略初探-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 七年级思想品德科“三步走”课堂教学技巧初探-来源:新教育(中旬)(第2018002期)-海南师范学院.pdf
- 例谈小学英语学科核心素养的培养方法-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 浅谈利用课堂观察提高政治课教学中“学生活动”的有效性-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 基于人文底蕴培育的海南省中小学校本课程开发-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 如何在初中思想品德课中融入法制教育-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 初中思想品德课程融入法制教育的实践探索-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 法制教育融入初中政治课的“四维一体”法初探-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 有效课堂教学源于“得法”——谈“思维导图”在初中英语教学中的应用-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 浅谈小学英语学科核心素养培养策略-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 地理学科核心素养的培养策略——温润出学生心中地理的美玉-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 指向写作的阅读课教学策略实践与思考——以苏教版小学语文教材教学为例-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
文档评论(0)