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浅谈小学英语学科核心素养培养策略
□ 海南省澄迈县中兴镇中心学校 王世胜
随着课程改革的层层深入,学科核心素养被提到 开口说,不敢开口,怎么去进行交际?我采取的策略是:
一个关键的战略地位,教育学家们对如何培养学生的 “自我介绍”,以此做为破冰之举,开始学生每个学期的
学科核心素养充分关注起来。小学英语学科核心素养, 英语学习之旅。由于在三年级上册第一单元学生就学
包含关键能力和必备品格两大方面,要从语言能力、文 习了如何进行自我介绍 ,而五年级同样涉及此内容,因
化品格、思想品质、学习能力等四个方面来落实
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