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2021 12(总第516期) 新教育 科研 教海新探
微视频在构筑小学高年级游戏化课堂中的策略研究
□ 广东省东莞市石排镇福隆小学 黄凤平
【摘要】伴随着社会的发展以及互联网技术的极大化普及,针对于小学阶段学生的课堂教学,教师需要紧
随时代发展的主旋律,有效融入互联网技术的相关教学工具。“微视频”教学元素的引入给小学高年级数学
课堂教学质量的提升提供了巨大的支持。由此,学生能够通过多样化的学习方式去进行课程的学习。相对于
这个年龄阶段
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