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《天气学原理》教学大纲 一、课程基本情况 ? 课程名称 天气学原理 Principles of Synoptic Meteorology 课程编号 AT127091 学分 4.5 课程类别 ■核心 □必修 □任选 □限选 执行学期 5 课程学时 及其分配 总学时 学时分配 72 讲授 70 实验 2 实习 0 上机 0 开课单位 大气科学学院大气科学教研室 适用专业 大气科学学院大气科学专业 对应培养标准 1.2应用核心工程基础知识和原理 1.3高级工程基础知识 2.2实验中探寻知识 先修课程 地球流体力学、大气物理基础 教材与 参考文献 推荐教材： [1]?天气学原理与方法，朱乾根，气象出版社 参考教材： [1]现代天气学原理，伍荣生，高等教育出版社 [2]天气学，梁必骐，气象出版社 [3]天气学，林元弼，南京大学出版社 ? 二、课程性质与作用 天气学是大气科学中最早创立的一门重要的分支学科，是后来众多天气预报分支学科的奠基学科，也是至今国内外天气预报业务中的基础理论和方法。在大气科学中占有重要的地位。因此，《天气学原理》是大气科学本科专业的主要专业基础课、核心必修课，本学科主干课程，也是硕士研究生入学考试的两门专业课之一。本课程的主要任务是，使学生掌握天气学预报的基本概念、基本理论和基本分析方法，并为后续课程提供必要的理论基础。 三、培养目标与标准 本课程适用于大气科学本科专业。本课程主要介绍天气学的经典理论：大气运动的基本特征；锋面理论；气旋与反气旋的理论；大气环流的概况和大气长波理论；天气系统和天气形势的天气学预报方法。通过本课程的学习，能使学生系统掌握作天气预报的天气学基本原理和基本方法。 本课程是在地球流体力学、大气物理基础等专业基础课程之后开设。并与动力气象学、天气分析与预报等专业基础课程同时并举开课。本课程的后续课程为中国天气、天气学提高 天气预报毕业实习 等专业课程。以上课程内容上互相联系，互为支持。本课程还为卫星气象学、中长期天气预报、统计天气预报等专业课程提供必要的理论基础。 本课程具体完成培养方案中以下指标，重点完成指标1.2、1.3。 ? 一级指标 二级指标 教学要求 1．技术基础知识(理工类参考) 1．专业基础知识(文管类参考) 1.2应用核心工程基础知识和原理 T 1.3高级工程基础知识 2．个人能力和专业能力 2.2实验中探寻知识 U ? ? ? ????注：该表所列指标可对照培养方案中所列指标来解释。I：介绍，指从教、学活动中、从生活经验和社会经验等多种信息渠道获得知识，侧重知识的获取，没有实训要求。T：讲授，指教、学活动中由教师引导开展的基础测试或练习，匹配有课程讨论、课后研讨等环节。U：运用，指以学生为主导，通过实练而形成的对完成某种任务所必须的活动方式，匹配有课程的三级项目或其它实践环节。 四、理论教学内容与学时分配 章标题 章节主要内容（知识点） 重点、难点提要 学时 其他说明 第1章 大气运动的基本特征 1、影响大气运动的作用力 大气运动基本方程组、地转风、梯度风、热成风和地转偏差，上述概念的方程式及其物理意义。 14 讲授 2、控制大气运动的基本方程组 3、风场和气压场的关系 第2章 气团与锋 1、气团 锋的概念与分类；锋面附近温度场、气压场、变压场和风场的特征； 锋生公式及其物理意义。 14 讲授 2、锋的概念与锋面坡度 3、锋面附近气象要素场的特征 4、锋生与锋消 第3章 气旋与反气旋 1、气旋、反气旋的特征和分类 气旋、反气旋的特征和分类；涡度方程、位势倾向方程与ω方程的物理意义；温带气旋发生发展的物理过程和温压场结构。 ? 12 讲授 2、涡度与涡度方程 3、位势倾向方程与ω方程 4、温带气旋与反气旋 第4章 大气环流 1、大气平均流场特征与季节转换 大气环流的平均概况；控制大气环流的四个基本因子；大气长波理论；阻塞高压和高空急流的特征；我国冬夏环流基本特征。 18 讲授 2、控制大气环流的基本因子与大气环流的基本模型 3、极地环流概况 4、西风带大型扰动 5、急流 6、东亚环流基本特征 第5章 天气系统及天气形势的预报法 1、天气系统的外推预报法 天气系统的运动学预报法；高空和地面天气形势预报的基本方程式及其物理意义。 12 讲授 2、天气系统的运动学预报法 3、高空天气形势预报的基本方程 4、地面天气形势预报的基本方程 5、地形和摩擦的影响 ? 五、实践（实验、上机）教学内容与学时分配 ? 项目 序号 项目名称 内 容 和 要 求 项目学 时 项目性 质 实践形 式 项目类型 每组人数 其他说 明 1 水槽内模拟大气边界层发展 室内水槽实验是根据相似理论，以水为介质在实验室内模拟平坦下垫面均匀加热条件下的对流边界层的发展过程。实验稳定性及可重复性好，在边界层模拟、参数化