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乡村小学高段作文教学探究
□海南省白沙县龙江中心校 卢春梅
【摘要】写作水平是检测学生语文素养的重要内容。本文从培养学生写作兴趣,生活经历的累积,阅读量的多
少,教师的指导评价,探讨提高学生写作能力的方法。
【关键词】小学高段 作文教学 探究
写作问题,一直是语文教师和学生棘手、头疼的 真情实感的作文的,家庭经济的拮据和对教育的不重
问题。张志公先生曾经说过:“语言教学在普通教育过 视,难以让孩子走出去开拓视野,和购买大量的课外
程中恐怕算得上一个“硬骨头”,尤其是作文教学
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