省级优秀幼儿园教案-小班数学《记忆判断》.docxVIP

全国幼儿教师职业技能大赛--教案 参赛作品名称 记忆判断 教学领域 数学 年龄段/班 小班 设计意图 以游戏形式，通过观察、发现、对物品比较加深记忆力。 活动目标 1、通对物品的认识，对物品进行比较记忆。 2、推理出缺少的物品。 3、提升观察力和记忆力。 重点难点 1、记住原有物品。 2、和原有的物品对比后说出缺少的物品。 活动准备 模型，评量手册，贴纸 活动过程 一、故事形式导入——激发幼儿的兴趣 ??1、今天是小熊的生日，熊妈妈为小熊准备了好多好吃的东西。 ??2、小朋友你们想不想知道熊妈妈为小熊准备了什么吗？ ??3、激发兴趣，有效铺垫。我们一起来看看吧！ 二、观察物品 ??1、把藏好的