义务教育音乐核心素养培育的构成要素与发展策略-来源:新教育(中旬)(第2021006期)-海南师范学院.pdfVIP

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2021 06(总第498期) 新教育 科研 党史教育 核心素养培养 义务教育音乐核心素养培育的构成要素与发展策略 □ 江苏省盐城市教育科学研究院 赵继红 【摘要】音乐核心素养是学生终身发展和社会发展的音乐品格和关键能力,本文依据“七要素论”系统剖 析了义务教育音乐核心素养培育的构成要素,构建“驱动-过程-评价”三阶段发展模型,并在此基础上探究 义务教育音乐核心素养培育的发展策略。 【关键词】义务教育;核心素养;培育要素;关系模型;发展策略

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