让教师反馈语点醒生本阅读思维-来源：新教育（中旬）（第2022003期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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让教师反馈语点醒生本阅读思维-来源：新教育（中旬）（第2022003期）-海南师范学院.pdf

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2022 03（总第525期）新教育科研专题研究让教师反馈语点醒生本阅读思维 □ 广西壮族自治区南宁市江南区槎路小学卢志娟【摘要】阅读教学课堂反馈机会众多，如何让反馈语言具有启动性，对学生阅读思维形成激发，这是教师需要重点考虑的问题。整合反馈内容、筛选反馈时机、优化反馈设计、推出反馈活动、延伸反馈范畴，都能够对学生阅读思维形成冲击，教师要做好优化设计，借助反馈语展开对应指导，以及时点醒生本阅读思维，形