小学低年级音乐节奏培养方法探索-来源：新教育（中旬）（第2022003期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
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小学低年级音乐节奏培养方法探索-来源：新教育（中旬）（第2022003期）-海南师范学院.pdf

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2022 03（总第525期）新教育科研课程建设小学低年级音乐节奏培养方法探索 □ 江苏省常州市新北区春江小学芦阳【摘要】音乐节奏感培养需要一个渐进的过程，教师要从不同角度做出教学思考，让学生在倾听、诉说、模仿、伴奏、编辑等学习活动中接触节奏、认识节奏、体验节奏、展现节奏，对促进学生学科核心素养成长创造条件。节奏无处不在，特别在音乐学科学习中，这是贯穿始终的内容，教师围绕节奏目标培养推开教程，