小学数学概念教学真实场景设计策略-来源：新教育（中旬）（第2021010期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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小学数学概念教学真实场景设计策略-来源：新教育（中旬）（第2021010期）-海南师范学院.pdf

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课堂前沿新教育科研 2021 10（总第510期）小学数学概念教学真实场景设计策略 □ 江苏省常州市武进区实验小学分校王芳【摘要】小学数学概念教学引入真实场景设计策略，符合学生学习认知成长基本规律，教师要注意创设生活场景、解析场景、操作场景、问题场景、动态场景，促进概念教学的顺利展开，形成崭新学习体验。概念教学要体现渗透性、生活化、体验性，教师要借助场景做引导，让学生对概念产生深刻理解，并在不断学