幼儿园:一棒接一棒.docxVIP

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一棒接一棒 (重点领域:健康) 活动目标 1.尝试多种方式的接力棒游戏。 2.体验迅捷行动与耐心等待的关系。 活动重点:学会有序接力,能够尝试多种接力方式。 活动难点:能够学会耐心等待。 活动准备 1.人手一根木棒或纸棒,红黄蓝绿四根接力棒。 2.鼓、障碍物。 3.场地布置如图: 起点 障碍 小河 终点 活动过程 一、抓小棒。 1.教师示范“抓小棒”:开始时,左右手交替,快速抓放小棒(小棒竖直状态)。渐渐地放慢速度,让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。 2.幼儿自己玩“抓小棒”。 3.幼儿一边有节奏地念儿歌,一边做小棒操:小棒小棒,胸前玩玩,一二一二;小棒小棒,下面玩玩,一二一二;小棒小棒,左边玩玩,一二一二;小棒小棒,右边玩玩,一二一二。(胸前玩玩:两手在胸前分别抓放小棒;下面玩玩:幼儿两脚分开,向下弯腰,两手自然下垂交替抓放小棒;左边玩玩:左脚朝左跨出,成弓步状,侧身朝左,两手交替抓放小棒;右边玩玩:右脚朝右跨出,成弓步状,侧身朝右,两手交替抓放小棒) 二、传小棒。 1.前后传小棒:幼儿分成4—6组,每组幼儿一个接一个(间距一手长)站立。听教师的信号(击鼓),从队首开始,一个接一个前后快速传接小棒。 2.左右传小棒:幼儿站成横队,从队首开始一个接一个快速传接小棒。 3.向下传小棒:从队首开始,幼儿两脚分开,向下弯腰,一个接一个快速地在两腿间传接小棒。 三、接力赛。 1.幼儿分成人数相等的红黄蓝绿四队,队首幼儿分别拿着红黄蓝绿小棒。 2.听到击鼓声,队首幼儿立即跑出,先绕着障碍物 S形跑动,接着跳过“小河”,到达终点处返回;再跳过小河,绕着障碍物S形跑动,到起点处将小棒传给第二个人,然后排到队尾。第二个人接过小棒开始出发。以全队先完成接力且落棒次数少者为胜。

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