幼儿园：一棒接一棒.docxVIP

一棒接一棒 （重点领域：健康） 活动目标 1.尝试多种方式的接力棒游戏。 2.体验迅捷行动与耐心等待的关系。 活动重点：学会有序接力，能够尝试多种接力方式。 活动难点：能够学会耐心等待。 活动准备 1.人手一根木棒或纸棒，红黄蓝绿四根接力棒。 2.鼓、障碍物。 3.场地布置如图： 起点 障碍 小河 终点 活动过程 一、抓小棒。 1.教师示范“抓小棒”：开始时，左右手交替，快速抓放小棒（小棒竖直状态）。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。 2.幼儿自己玩“抓小棒”。 3.幼儿一边有节奏地念儿歌，一边做小棒操：小棒小棒，胸前玩玩，一二一二；小棒小棒，下面玩玩，一二一二；小棒小棒，左边玩玩，一二一二；小棒小棒，右边玩玩，一二一二。（胸前玩玩：两手在胸前分别抓放小棒；下面玩玩：幼儿两脚分开，向下弯腰，两手自然下垂交替抓放小棒；左边玩玩：左脚朝左跨出，成弓步状，侧身朝左，两手交替抓放小棒；右边玩玩：右脚朝右跨出，成弓步状，侧身朝右，两手交替抓放小棒） 二、传小棒。 1.前后传小棒：幼儿分成4—6组，每组幼儿一个接一个（间距一手长）站立。听教师的信号（击鼓），从队首开始，一个接一个前后快速传接小棒。 2.左右传小棒：幼儿站成横队，从队首开始一个接一个快速传接小棒。 3.向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，向下弯腰，一个接一个快速地在两腿间传接小棒。 三、接力赛。 1.幼儿分成人数相等的红黄蓝绿四队，队首幼儿分别拿着红黄蓝绿小棒。 2.听到击鼓声，队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物 S形跑动，接着跳过“小河”，到达终点处返回；再跳过小河，绕着障碍物S形跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾。第二个人接过小棒开始出发。以全队先完成接力且落棒次数少者为胜。