- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
保亭县中小学校本教研基本现状分析与对策
□海南省保亭县教育研训中心 黄程献
【摘要】在保亭县中小学校本教研活动中,存在着学校课堂教学低效甚至无效、科组活动有量无质和教研常
规粗放管理等问题。通过对保亭县中小学校本教研现状进行深入分析,提出教研活动应以教研制度为抓手,强化
教研过程管理,有序推进校本教研,扎实抓好集体备课,提高课堂实效。
【关键词】校本教研 教研制度
为全面了解保亭县中小学校本教研活动开展情 校本教研内容是由哪类人设定的?在“校本教研活动
况,着力解决县域中小学校本教研老大难问题,保亭
您可能关注的文档
- 浅谈历史课堂教学提问技巧-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- “时空观念”——历史课堂的关键-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 有生命的课堂,才是好课堂-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 双管齐下,成就高效课堂-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 高考英语阅读理解测试对教学的反拨作用-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 中考物理复习小组合作模式中的有效教学研究-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 依托史料教学常态化,突破高考复习瓶颈-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 中学生“历史解释”能力培养刍议——以近五年高考文科综合(全国卷)为中心-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 高中语文体验式戏剧教学的问题与策略分析-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 读细?读厚?读美?读创:现代诗歌教学的四读——结合《我用残损的手掌》《祖国啊,我亲爱的祖国》例谈-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 一个名字的魔力-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 近五年(2014—2018)高考全国卷现代文阅读题分析与对策-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 乡村小学高段作文教学探究-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 小学语文写作教学中存在的问题及对策-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 左手阅读,右手写作———浅谈中学语文教学中阅读与写作的一点实践-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 科技的呼吸与脉动-来源:新教育(中旬)(第2018010期)-海南师范学院.pdf
- 中国大学之百年大计-来源:新教育(中旬)(第2018010期)-海南师范学院.pdf
- 生本理念下的班级德育实效性探索-来源:新教育(中旬)(第2018010期)-海南师范学院.pdf
- 论高中生物学科核心素养的培养-来源:新教育(中旬)(第2018010期)-海南师范学院.pdf
- 论家庭教育中社会性教育的重要性-来源:新教育(中旬)(第2018010期)-海南师范学院.pdf
文档评论(0)