探析场馆学习深度思维的培养策略-来源：小学教学参考（下旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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探析场馆学习深度思维的培养策略-来源：小学教学参考（下旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdf

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管理管理探析场馆学习深度思维的培养策略江苏南京市赤壁路小学（210000）罗向群［摘要］场馆学习作为学校教育的补充和扩展，对学生的学习经验形成有独特的作用。但其特有的学习形态决定它带有碎片化和浅层化的特点。笔者以校园地震馆为依托开展研究，探求场馆学习深度思维的培养策略：一、科学组建学习团队，引发思维的多向性；二、带着问题参观体验，激发思维的灵活性；三、精心设计场馆学习单，培养思维的深刻性；四、交流分享，建构认知联系，促进思维的系统性。