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2021 09(总第507期) 新教育 科研 学前教育
“游戏+”数学课程的“全媒体”开发
—童年“真性数学”初探
□ 江苏省南通市通州区南山湖小学 于 建
随着中小学数学课程改革的不断深入,“教什么 游戏 + 数学具有立人的功能,它能够激荡儿童的
样的数学?”“如何教?”“学什么样的数学?”“如 游戏精神
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