借助三个基准点，优化合作学习-来源：小学教学参考（下旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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借助三个基准点，优化合作学习-来源：小学教学参考（下旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdf

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数学数学··实践研究实践研究借助三个基准点，优化合作学习安徽巢湖市人民路小学（238000）倪迎春［摘要］合作学习是课堂教学活动的重要方式之一。教师可从学习需求、教学重难点、有效指导三个基准点出发，思考如何引导学生进行有效的合作学习，以打造高效的数学课堂。［关键词］基准点；优化；合作学习［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2018）30-0024-01