- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
综合综合
支架教学在信息技术课中的实践探索
江苏盐城市建军路小学(224000) 吴吉丽
[摘 要]支架教学是一种新型教学方式,对推动教学活动的顺利进行有积极作用。小学信息技术课堂教学中融入支架理论,
能够给学生思想、心灵上带来震动,激活他们的潜在学习动能。具体实施时,教师要有统筹意识,从概念梳理、环节精简、实操展示
和动态评价不同层级着手展开挖掘,提升课堂实效性的同时,为信
您可能关注的文档
- 建构浸润师生心灵的学校文化——以××小学“贤雅”文化创建为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 九年一贯制学校STEM模块化课程开发和实施策略研究赵范珏-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 小班化背景下农村小学的班级文化建设-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 寄宿制小学的家校合作新机制构建研究-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 打造班级文化发展核心素养——基于核心素养培育的班级文化建设策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 巧用心理效应,助力留守学生走出“困惑”-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 幼儿语言活动教学应做到“四化”-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 问题课题课程——以情境专项课题和班本课程为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2020003期)-广西教育学院.pdf
- 如何提高古诗词课堂教学的有效性-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 作品意识:开辟古诗词教学新领域-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 科学教学情境化创设视角选择-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 固本培元孕内涵自主教育促发展-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 文化氤氲,校园建设之根-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 特色追求让学校管理充满活力——记邳州市明德实验小学学校管理创新实践-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 迈步生态新路径吹响德育集结号-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 扬民间文化赋时代活力——例谈南通特色童谣游戏新实践-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- “微”练笔,助力三年级起步作文教学-来源:小学教学参考(下旬)(第2021010期)-广西教育学院.pdf
- 高年段古文教学起点追踪-来源:小学教学参考(下旬)(第2021010期)-广西教育学院.pdf
- 低年段长课文教学的现状及策略探讨-来源:小学教学参考(下旬)(第2021010期)-广西教育学院.pdf
- 备课,需经“三境界”-来源:小学教学参考(下旬)(第2021010期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)