《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计.docxVIP

《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计 教材分析： 本文讲述的是1948年5月25日解放隆化的一次战役。赞扬了解放军战士董存瑞为了新中国不惜舍身炸暗堡的事。课文是按事情的发展顺序写的，全文可分为三部分。 教学目标： 1、知识与能力目标：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法目标：让学生在读中感悟、理解，培养学生善于发现问题和解决问题的能力。体会课文内容所表达的思想感情。 3、情感、态度与价值观目标：读懂课文内容，从董存瑞的身上感受中国人民解放军不怕牺牲，顽强战斗的精神。 教学重、难点： 1、体会董存瑞英勇献身，视死如归的革命精神。 2、培养学生善于发现问题、解决问题的能力。体会课文所表达的思想感情。 教具准备： 多媒体课件、学生查找董存瑞的资料和战斗英雄的故事。 教学课时： 1课时 教学过程： 导入新课 1、请同学们说一说自己知道的革命英雄人物，引出课题。（板书课题） 2、简介董存瑞 董存瑞：（1929--1948）河北怀来县人，中国共产党员。1945年7月参加八路军，1948年5月在解放隆化的战斗中，董存瑞舍身炸掉暗堡，为大部队开辟了前进的道路。牺牲时只有19岁。我们这篇课文讲述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事迹。 二、再读课文，深入分析，感悟精神 1、自由朗读课文 ，要求： a、读准字音（疑难字查字典）。 b、读通句子，画出不理解的词语，通过查字典和联系上下文的方法来理解