- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
图音体图音体
美术生活化教学内容的开发
江苏海安市雅周镇中心小学(226600) 张文佳
[摘 要]小学美术生活化教学符合学生学科认知成长诉求。教师在校本课程、自然资源、生活案例、传统文化等方面进行整
合优化处理,能够对学科教学内容形成重要支持。美术学科教学需要贴近学生生活,要围绕学生学习兴趣展开设计和组织,让学
生在生活化的学习中表现生活、美化生活、感知生活。
您可能关注的文档
- 支架教学在信息技术课中的实践探索-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 科学教学情境化创设视角选择-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 固本培元孕内涵自主教育促发展-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 文化氤氲,校园建设之根-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 特色追求让学校管理充满活力——记邳州市明德实验小学学校管理创新实践-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 迈步生态新路径吹响德育集结号-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 扬民间文化赋时代活力——例谈南通特色童谣游戏新实践-来源:小学教学参考(下旬)(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- “微”练笔,助力三年级起步作文教学-来源:小学教学参考(下旬)(第2021010期)-广西教育学院.pdf
- 高年段古文教学起点追踪-来源:小学教学参考(下旬)(第2021010期)-广西教育学院.pdf
- 低年段长课文教学的现状及策略探讨-来源:小学教学参考(下旬)(第2021010期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)