小学语文部编版五年级上册《松鼠》教育教学课件.pptxVIP

17 松 鼠;形状像耗子， 活动像猴子； 生活在森林， 忙着摘果子。; 布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作家，从小爱好自然科学。 主要作品：《自然史》。; 朗读课文，疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。;字词学习;驯;;;多音字;词语解释; 朗读课文，说一说：读完课文后，你知道了有关松鼠的哪些特征。;; 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。; 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。; 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。;; 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。……只喜欢住在高大的老树上。; 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。;; 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的……动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。; 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。; 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。;把苔藓压紧，踏平; 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。;; 松鼠通常一胎生三四个。; 它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。; 读下面的句子，与课文相应的内容相比较，体会表达上有什么不同。;课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？;写一写;; 在地球这一大家庭中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是我们大家庭的一员。让我们珍爱自然，珍爱生命，与它们和睦相处吧！;1.给下列生字组词。;2.阅读课内片段，然后填空。; 这段话用“先……再……然后……”的句式介绍了松鼠搭窝的______，表现了窝的_____、_____、_____、_____。;3.拓展阅读。;1.熟读课文，会认、会写课文???的生字。 2.说说自己最喜欢的小动物是什么。仔细观察并进行定向观察与描写。