初中七年级生物上册233真菌名师教案新版济南版.docxVIP

???????????????????????名校名介绍??????????????????? 第三节真菌 教学目的： 1、描绘真菌的细胞构造。 2、说出真菌的生活方式、营养方式和生殖方式。 3、知道真菌与人类息息有关。 4、经过察看酵母菌、青霉、黑根霉，培养学生实验操作能力，小组合作能力。 5、经过小组探究、汇报结果等活动，提高学生探究学习、合作交往和口头表达能力。 教学方法及学法指导： 在学习过程中，要联合平时生活中自己的知识并收集有关的资料，与同学相互沟通，在 察看青霉、黑根霉和蘑菇时，要从宏观到微观的次序来察看，并联合青霉、黑根霉和蘑菇的 形态构造图，详细认识各自的特点，从个体到共性进行剖析比较，并与细菌的细胞构造比较，进而深刻全面地认识真菌的细胞构造。 课前准备： 教师：酵母菌培养液、发霉的橘子和面包、放大镜、解剖针、载玻片、盖玻片、显微镜 等。 学生：经过阅读课本和助学进行有关预习工作 教学过程： 教学环节及教师活动学生活动设计意图 时间安排 1、【展示实物馒头】疑问：你知道馒头是怎 由老师引导，产生 经过生活中的 创设情境，激 样做的吗? 疑问。 真菌实物展 趣导入 馒头若储藏不当会发霉、长毛，馒头变质是哪 示，并提出一 （3分钟） 些生物造成的？ 蘑菇、银耳、木耳、 系列问题，使 2、【展示实物蘑菇、银耳、木耳、金针菇等】 金针菇 学生产生疑 疑问：你能说出这些生