凸显学生个性，厚植“全人化”理念-来源：小学教学参考（下旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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凸显学生个性，厚植“全人化”理念-来源：小学教学参考（下旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdf

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综合综合凸显学生个性，厚植“全人化”理念江苏江阴市月城实验小学（214400）周建平刘春芳［摘要］教师应以“全人化”理念为指导，推进小学综合实践活动课程的实施，为学生提供自主探究的环境。教师教学中可通过“确定活动主题权利的回归，提高学生参与活动的积极性”“确定合作伙伴权利的回归，唤起学生参与活动的主体意识”“选择活动组织形式权利的回归，提升学生参与活动的综合能力”等策略，促使学生自主、优异地发展，凸显学生的个性。［关键词］综合实践活动；