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- 2023-04-11 发布于四川
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八年级数学《轴对称》教学设计
一、教材分析:
本节课的内容是轴对称。轴对称是对称中非常重要的一种,小学时期就已经
对此有所了解。轴对称是现实生活中广泛存在的一种现象,是密切数学与现实联
系的重要内容。因此,在教学时,要先让学生观察现实生活中的对称现象,找出
其中潜在的规律,归纳出轴对称图形的特征,从而引出轴对称图形的概念,并让
学生总结出判定一个图形是否为轴对称图形的方法。这是前半节的内容,而关于
两个图形成轴对称,关键点是要让学生理解这是两
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