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- 2023-04-09 发布于山东
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班级
上课时间
学习
目标
重点
难点
导
学
流
程
五年级课题Lesson3WhoisSinging?
主备人课时共1课时
知识目标:
1、能听闻读写四会单词:babymanwomancrytalksleep
2、能娴熟运用句型:-Whoissinging?-Thewomanissinging.
-Areyousinging?-No,I’mnot.
能力目标:
经过学习本课,能掌握有关的词汇;用简单的语言描绘人物的活动,表达自己的感觉;用此刻进行时描绘。
感情目标:
经过议论人们在火车上的活动,加强学生察看力,增添生活情味,使学生更为热爱生活。
1、能正确使用本课的四会单词.
2、能正确运用所学句型进行对话练习。
教课环节
时
教课策略
课件使用
间
Step1
5
1、唱英文歌曲热身。
使用单词
2、游戏复习所学动词或动词短语---“猜单
卡片
Warmingup
min
词”或“看卡片做动作”。
播放CD
1、出示图片,教授单词womanbabyman
教师示范利用图片描绘。
Step2
例:ThisisTim.Heisafather.
Presentation
20
Heisaman.
单词卡片
min
让学生依例描绘图片,边读边拼写新词。
幻灯片
Practice
2、教师做出动作,让学生试试猜词意并
学习新词crytalksleep,经过游戏“你说
我做”稳固
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