玩学融通理念下水墨教学实践与反思——《水墨游戏》教学案例分析-来源：小学教学参考（下旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-07 发布于四川
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玩学融通理念下水墨教学实践与反思——《水墨游戏》教学案例分析-来源：小学教学参考（下旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdf

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图音体图音体玩学融通理念下水墨教学实践与反思 ——《水墨游戏》教学案例分析江苏南京市雨花外国语小学（210012）孙碧茜［摘要］“玩学融通”的课程建设理念，是始终把学生放在教学的主体地位，让课程的建设服务于学生的学习和发展。水墨教学在于传承中国画的知识与技法，培养小学生对中国画的认知，但只单纯教授水墨技法太过枯燥乏味,只有让学生在玩中学、学中玩，自我发现、求知、探索、解惑、创新，美术教学才会变得生动且