- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数数学学
MPCK:基于实证精神的数学教学研究
江苏淮安市实验小学(223001) 倪媛媛
[摘 要]MPCK是数学学科教学知识的简称,指数学学科知识(MK)、教学法知识(PK)以及有关数学学习的知识(CK)的综合
与融合。其中,本体性知识研究是MPCK研究的原点,儿童性知识研究是MPCK研究的关键,教学法知识研究是MPCK研究的核
心。加强对教师MPCK知识的研究,如MPCK知识培训、教学观摩、经验反思等,能不断优化教师的教学,促进教师的专业成长,使
学
您可能关注的文档
- 让书香伴随学生成长-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 启迪学生思维,凸显阅读教学艺术-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 亲子共读,家校合作的纽带-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 在古诗词教学中种下文化自信的基因-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 语文教学应让学生有美的享受-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 让写字教学充满活力-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 小学书法教学需注重学法传授-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈“工匠精神”下的语文课堂-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 借力微课程资源,打造互动美术课堂——以“造型·表现”领域为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
- 解析学生绘画心理培养学科核心素养-来源:小学教学参考(下旬)(第2020002期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)