- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学
解法探究 年 月
参谋 2020 8
交汇齐心,其利断金
———一道数列与解三角形综合题的探究
黑龙江省大庆第一中学 李世明
您可能关注的文档
- 数形结合思想在高中数学解题中的有效渗透-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 培养解题意识,提升数学解题能力-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 巧借反例活化高中数学教学-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 数列综合性问题探析-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 命题视角下一道基本不等式题的思考-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 让直观想象素养在数学课堂上落地-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 构建数学高效课堂,提升学生学习效率-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 基于培养学习力的高中数学教学实践与探索-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- “缩水”的数学建模课-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 数学概念理解差错的分析流程之设计问卷模块-来源:中学数学(高中版)(第2020005期)-湖北大学.pdf
- 开展研究学习,自主探索问题——对一道向量最值问题的研究型教学设计与思考-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 例谈定比分点公式在平面几何中的应用-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 海纳百川,万法归宗——数学教学中化归思想应用初探-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 分解目标,一题三课-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 解析几何计算化简方法小结-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 链接真题,研究结论,拓展应用——圆锥曲线的离心率问题-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 四“分”法求参数范围的策略-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 基于笛卡儿数学思想的高中解析几何的教学策略-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 借助代换法,妙解三角题-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
- 数值大小的比较高考命题研究-来源:中学数学(高中版)(第2020008期)-湖北大学.pdf
文档评论(0)