建构“生长课堂”,培养英语跨文化意识-来源:新教育(中旬)(第2020010期)-海南师范学院.pdfVIP

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  • 2023-04-07 发布于四川
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建构“生长课堂”,培养英语跨文化意识-来源:新教育(中旬)(第2020010期)-海南师范学院.pdf

教学 亮点 建构“生长课堂”,培养英语跨文化意识 江苏省南通市通州区实验小学 沈杏杏 在生长课堂中,英文知识、语言体系在学生的自 具体的事务则由学生来进行回答。教师还可以采用两 主理解中不断深化,学生对跨越文化的英语语境逐渐 人对话的方式开展语言交流实践,让一对学生进行问 适应,并能够主动以跨文化思维理解新学知识,有效 答,待问答完毕之后两人再调换问答顺序进行再一次 利

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