2023年高考语文备考：语言文字运用题之修辞手法的构成及表达效果.docxVIP

常见修辞构成及效果 一、比喻: 1、构成:本体是“……”，喻体是“……”，喻词是“……”。把“……”比作“……” 2、表达效果:生动形象地写出了“……”(原文内容)，表达了……(作者的思想情感)。 例：戏曲如一枚磁石,凝聚着民族的魂魄；又如陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉。 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 答案：①比喻句由本体“戏曲”、喻体“磁石”“佳酿”和比喻词“如”组成；（2分） 效果：①比喻句把戏曲比作一枚磁石和陈年醇香的佳酿，使表达生动形象。（1分） ②突出了戏曲的民族凝聚力和对中华儿女的滋养作用。（2分） 二、拟人: 1、构成:把“……”当作人来写，“……”赋予了“……”以人的……(动作，情态等) 2、表达效果:生动形象地写出了“……”(原文内容)，表达了……(作者的思想情感)。 【2021年高考全国甲卷】21.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。( 5 分) 例：为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。 答案：1）文中把棉花吸收足够的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情。 2）使表达比较活泼。 三、反复：多次重复使用“……”词语或者句子，且语气上更强烈或者意义上形成递进。 例：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔