小学一年级上册道德与法治教学计划.docVIP

精心整理 小学一年级上册道德与法治教课计划 一.学生状况剖析 一年级的小朋友刚才入学，在感情态度、行为习惯方面都很天真，希望经过本册教课，努力把他们培育成道德优秀，乐于研究、热爱生活的少儿。 二、教材剖析 《道德与生活》课程的性质是以少儿的生活为基础，以培育道德优秀、 乐于研究、热爱生活的少儿为目标的生活型综合课程。拥有以下基本特 征： （1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。 1.从少儿真切生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范系统或德目系统睁开学习内容，而是着眼于少儿现实生活的整体性，从学生生活原型出发，从头融入少儿生活之中，有机整合为学习主题。 2.加强教材的生活指导职能 教材试图“以适应少儿现实生活为起点，帮助少儿实现高质量的幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，环绕“怎样发展少儿判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会实用性和更宽泛的人类福祉” 根源网络，仅供个人学习参照 精心整理 的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展少儿对幸福生活的感觉能力和创建能力。一方面经过现真相景的捕获和再创建，让少儿感觉生活的美好和快乐，激发热爱生活的感情；另一方面经过引入少儿生活中的典型问题，鼓舞少儿自己在探访问题解决方案过程中，参加生活、 创建生活，展现少儿多样化的个性和丰富的智慧，培育乐观踊跃的生活态度。 3.以活动型教课为主要特点的过程导向设计 为