初中数学北师大九年级上册（2023年修订）投影与视图投影.docx

投影（二） 上课时间： 年 月 日第 节 【学习目标】⑴ 经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义并理解物体、影子、光线这三者之间的关系，能正确作图；⑵ 通过观察、想象，发现不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向的变化规律，并能根据物体影子的大小和方向确定时刻的先后顺序；⑶ 了解平行投影与物体三种视图之间的关系. 【学习重点】能够确定物体在太阳光下的影子；能根据物体影子的大小和方向确定时刻的先后顺序. 【学习难点】能根据物体影子的大小和方向确定时刻的先后顺序 【学习过程】 一、情景引入，激发兴趣 取若干长短不等的小棒及三角形、矩形纸片，观察它们在太阳光下的影子：（1）固定投影面，改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？（2）固定小棒或纸片，改变投影面的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ 二、探究新知，明晰概念 观察下列图片，你发现是什么光线形成的影子？为什么？ 平行投影：太阳光线可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影称为平行投影.其中平行光线与投影面垂直，这种投影为正投影。 议一议：下图中的三幅图是某天上午不同时刻的同一位置拍摄的． （1）在三个不同的时刻，同一棵树的影子长度不同，请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由． （2）在同一时刻，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？与同伴进行交流． 三、例题示范，落实双基、 例1 某一时刻甲木杆在太阳光下的影子如图所示： ①你能画出此时乙木杆的影子吗？ ②当木杆乙平移到什么位置时其影子刚好不落在墙上？ ③在你所画的图形中有相似三角形吗？为什么？ 例2 （1）一根旗杆如图所示，竹竿EF在地面上的影子为FM,请在图中画出旗杆在太阳光下的影子（用线段表示其影子）. E E F M （2）小明想知道上述旗杆的高度，他在某一时刻测得竖直放置的1米长竹竿的影长为米，同时测量旗杆在地面上的影长为21米，留在墙上的影高为2米，请你帮忙计算该旗杆的高度？ 四、课堂检测，过手训练 一、选择题 B.C.D.A.1. B. C. D. A. 2.下列四幅图形中，表示两棵树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是 ( ). 3.某一时刻高15米的甲物影长是30米，背向太阳离甲物10米处有一乙物，要使人们看不到乙物的影子，则乙物的高度应为（ ）. 米 B.大于10米 C.不小于10米 D.小于或等于10米 4.如图是置于水平地面上的一个球形储油罐，小敏想测量它的半径．在阳光下，他测得球的影子的最远点A到球罐与地面接触点B的距离是10米(如示意图，AB＝10米)；同一时刻，他又测得竖直立在地面上长为1米的竹竿的影子长为2米，那么球的半径是 米． AEDCB二、已知，如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=5m，某一时刻 A E D C B （1）请你在图8中画出此时DE在阳光下的投影； （2）在测量AB的投影时，同时测量出DE在阳光下的投影长为6m，请你计算DE的长. 五、反思总结，提升能力 平行投影具备以下特点： 1.几个物体在同一束平行光线下的投影方向是一致的； 2.不同物体在同一时刻由同一束平行光线产生的平行投影，其物体高度与影长的比是一个定值；而在不同时刻同一物体的影子方向与长度可能不同. 就北半球而言，从早晨到傍晚，物体影子的指向是： 西 西 西北 北 东北 东 东西南北东 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北