人教版高中生物必修一第2节细胞器的分工合作教案.docx

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人教版高中生物必修一第 3 人教版高中生物必修一第 3 章第 2 节细胞器的分工合作教案 1 / 7 第 3 章 细胞的根本构造 第 2 节 细胞器——系统内的分工合作〔其次课时〕 【教学目标】 1、明确分泌蛋白合成与分泌的过程,具有构造与功能相适应的观念,并能分析和解释较为简单情境的生命现象。能够从细胞的生物膜系统的概念和作用动身,基于事实和证据描述生命现 象,承受适当的科学方法提醒生物学规律或机制。选用恰当的方法照实记录和分析试验结果, 能与他人合作完成探究,并能与他人开放沟通,理解细胞的生物膜系统是一个在构造和功能上 严密联系的统一整体。 2、通过资料的阅读和问题的引导,培育学

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