课题七重复的形.docVIP

个人采集整理仅供参照学习 射阳县盘湾小学教课方案与研究 科目:美术册数：9 课题课题七：重复的形第1课时 1、认知目标：在生活中，在自然中找寻重复现象，感觉重复的形产生的次序感和节奏感。 教 2、操作目标：指引学生用多种形式去表现重复，并能设计绘制重复图案。 学 3、感情目标：赏识重复的形产生的美，能对生活中的实物、作品及同学间的作业进行评论。 目 标 认识重复的形的特色及规律。 重用不一样的表现方法表现重复的形，能奇妙设计新奇的图案，能在曰常生活、设计中灵巧运用难重复的形。 点 教具、学教课课件等 具准备 初步教课假想（作业预设）个人风格集体备课 个人采集整理仅供参照学习 方法优化、媒体运用等 一、导入： 听重复的音乐，察看数学中循环的数字。启迪学 生发现重复，回想、联想、找寻身旁的重复现象。 二、新授： 1、生活中、自然中重复的现象随地可见，激发学 生表现重复。能够用游戏的方法让学生参加表现出重 复，培育他们的表现力，激发他们学习本课的兴趣。 2、请同学用预先制作好的若干重复图形纸片拼摆 重复的图案，并在老师启迪下组合成几种不一样的重复 图案。 个人采集整理仅供参照学习 、赏识老师由易到难的范图，互相议论，找寻重复的规律，思虑设计的特色。能够是重复米字格、九宫 格，也能够设计一个基本形，简单摆列或是变换方向，组合摆列。 4、思虑绘制技巧，借用工具，比方尺等工具。 5、察看用色特