六年级数学上导学案苏教版.docVIP

最新六年级数学上导教案苏教版 课 题 长方体和正方体的认识 课型 新讲课 课时 一课时 学 习 1.经过察看实物、着手操作等活动认识长方体和正方体的特点。 目 标 2.知道长方体和正方体的面、棱、极点以及长、宽、高的含义，认 识它们之间的关系。 3.经历长方体和正方体的认识过程，体验着手操作、察看思虑、研究发现的学习方法。 学习要点：研究长方体特点。 重难点难点：理解长方体直观图，理解长方体和正方体之间的关系。 学习过程学法指导增补改正 一、研究新知（自学课本1~~2页） （一）自主学习，独立思虑 1．生活中哪些物体的形状是长方体？ 2.请填一填（取出自带的长方体，看一看，摸一摸， 量一量） （1）长方体有( )个面，从不一样的角度看，最多 能同时看到（）个面。长方体的每个面都是（） 形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的两 个面( )；长方体有（）条棱，相对的棱的长度（）；长方体有（）个极点。 （2）长方体订交于同一极点的三条棱的长度，分别叫做它的（）、（）、（）。 （3）正方体有（）个面，每个面都是完好相同 的（）；有（）条棱，全部的棱的长度 （）；有（）个极点。 （二）合作研究，释疑解惑 问题一、长方体的长、宽、高的地点是固定不变的吗？ 问题二、长方体和正方体有哪些相同点和不一样点？ 1/64 问题三、长方体和正方体有如何的关系？ 二、达标测评 1．看图说出长方体的长、