六年级综合实践活动计划.docxVIP

六年级2012-2013学年（下）综合实践活动方案 一、指导思想： 以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要求，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。 二、年级基本情况： 高年级学生已具备了一定的实践能力，要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。六年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 三、内容安排： 时 间 主 题 实施途径和方式 三 月 长线活动 课内外阅读资源的整合 课内阅读《经典诵读》 课外阅读《爱的教育》等。 短 线 活 动 1.为你感动 2.追寻春天的脚步 3.纸艺 阅读雷锋故事，背诵雷锋名言 为关心自己的妈妈、奶奶或外婆做一张节日卡，并写一句表示感谢的话。 到户外感受春天的脚步，用你喜欢的方式表达你的感受，可以是诗歌、散文，或是观察日记。 身边的多面体（1） 四 月 长线活动 课内外阅读资源的整合 课内阅读《经典诵读》 课外阅读《三国演义》等 短 线 活 动 1.寻找民族之魂 2.我们爱清洁 3.纸艺 读、讲英烈的故事，缅怀英烈，歌唱英烈 洗茶具的操作要领 寻找我们身边的垃圾 学做多面体（2） 五 月 长线活动 课内外阅读资源的整合 课内阅读《经典诵读》 课外阅读《三国演义》等 短 线 活 动 1.感恩母亲节 2.我们爱清洁 3.纸艺 了解母亲节由来，写一写有关妈妈的事情，和妈妈谈心，并把情况记录下来 搜集赞美母亲的诗词、成语并交流展示 如何清洗衣物 学做多面体（3） 六 月 长线活动 课内外阅读资源的整合 课内阅读《经典诵读》 开展课外阅读系列活动：摘录优美句段，制作读书小报；举行课本剧表演；写读书笔记，进行班际交流； 短 线 活 动 1.走进饮料家族 2.我们爱清洁 3.纸艺 走进超市，小组分工观察并记录饮料名称和种类 调查结果汇报交流：饮料与健康 认识拖地板工具，学拖地板 用废旧纸盒创作多面体 四、活动评价 成果：学生的读后感、以《三国演义》为主题的项目作业、学生搜集的资料、绘制的各类调查表、制作的爱心卡、心意卡、纸艺制作等。 评价：小组评、教师评、家长评等。 六年级综合实践活动指导组 2013年3月