高考电化学专题复习知识点总结完美版.docVIP

高考电化学专题复习知识点总结完美版.doc

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原 电 池 原基本观点: 理 一、原电池的工作原理 装置特色:化学能转变成电能。 ①、两个开朗性不一样的电极; 形成条件:②、电解质溶液(一般与开朗性强的电极发生氧化复原反响); ③、形成闭合回路(或在溶液中接触)④、成立在自觉进行的氧化复原反响基础之上 负极:用复原性较强的物质作负极,负极向外电路供给电子;发生氧化反响。 正极:用氧化性较强的物质正极,正极从外电路获得电子,发生复原反响。 电极反响方程式:电极反响、总反响。 氧化反响 负极 铜锌原电池 正极 复原反响 反响原理 - 2+ 2H + - ↑ Zn-2e=Zn +2e=2H 不溶 2 断解 电解质溶液 二、常有的电池种类 电极反响: 负极(锌筒)Zn-2e-=Zn2+ 正极(石墨) + - 2NH+2e=2NH+H↑ 4 3 2 ①一般锌——锰干电池 4+ 2+ 32 总反响:Zn+2NH=Zn+2NH+H↑ 干电池: 电解质溶液:糊状的NH4Cl 特色:电量小,放电过程易发生气涨和溶液 ②碱性锌——锰干电池 电极反响: 负极(锌筒) Zn-2e - - +2OH=Zn(OH)2 正极(石墨) 2e- +2HO+2MnO=2OH-+2MnOOH(氢氧化氧锰) 总反响: 2H O+Zn+2MnO= +2MnOOH 2 Zn(OH)2 电极:负极由锌改锌粉(反响面积增大,放电电流增添) ;使用寿命提升 电解液:由中性变成碱性(离子导电性好) 。 2- + - =PbSO+2HO 正极(PbO)PbO+SO +4H+2e 2 2 4 4 2 负极(Pb)Pb+SO 2- -2e - =PbSO 4 4 铅蓄电池 总反响:PbO+Pb+2HSO 2PbSO +2HO 2 4 放电 4 2 电解液:cm3~cm3的H2SO4溶液 充电 蓄电池 特色:电压稳固, 荒弃电池污染环境 可充电电池 Ⅰ、镍——镉(Ni——Cd)可充电电池; 负极资料:Cd;正极资料:涂有 NiO2,电解质:KOH溶液 其余 NiO 2+Cd+2HO Ni(OH) 2+Cd(OH)2 放电 Ⅱ、银锌蓄电池 放电` 正极壳填补AgO和石墨,负极盖填补锌汞合金,电解质溶液KOH。 2 充电 反响式为:2Ag+Zn(OH)2 ﹦Zn+Ag2O+H2 放电 ` 锂亚硫酰氯电池(Li-SOCl2):8Li+3SOCl2 充电 2SO3+2S =6LiCl+Li 放电 ` 锂电池 用途:质轻、高能(比能量高)、高工作效率、高稳固电压、工作温度宽、高使用寿命, 宽泛应用于军事和航空领域。 ①、燃料电池与一般电池的差别 不是把复原剂、氧化剂物质所有储藏在电池内,而是工作时不停从外界输入,同时 燃料电极反响产物不停排出电池。 电池②、原料:除氢气和氧气外,也能够是CH4、煤气、燃料、空气、氯气等氧化剂。 ③、氢氧燃料电池:总反响:O2+2H2=2H2O特色:转变率高,连续使用,无污染。 氢氧燃料电池反响汇总: 介质电池反响2H+O2=2H2O 酸性 负极 2H2-4e-=4H + 正极 O+4H + O +4e-=4H 2 2 中性 负极 2H2-4e-=4H + 正极 O2+2H2O+4e-=4OH- 碱性 负极 2H+4OH--4e-=4H 2O 正极 O+2H 2 O+4e-=4OH- 2 固体氢氧燃料电池: 固体电解质介质电池反响:2H2+O2=2H2O 负极2H2-4e-+2O2-=2H2O 2- 正极O2+4e-=2O + 负极2H2-4e-=4H 正极 O2+4H++4e-=2H2O 4.甲烷新式燃料电池 以两根金属铂片插入 KOH溶液中作电极,又在两极上分别通入甲烷和氧气。 电极反响为: 负极:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O 正极:2O+4H 2O+8e-=8OH- 电池总反响:CH+2O 2 +2KOH=K 2 CO+3H O 4 3 2 剖析溶液的pH变化。 C4H10、空气燃料电池、电解质为熔融 K2CO, 3 用稀土金属资料作电极(拥有催化作用) 负极:2C4H10-52e-+26CO3 2--=34CO 2+10H2O 正极:13O2+52e-+26CO2 =26CO32- 电池总反响:2CH+13O 2 =8CO 2 +10HO 4 10 2 铝——空气燃料电池(海水): 3+ 负极:4Al-12e-=4Al - 正极:3O2+12e-+6H2O=12OH 电池总反响:4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3 三、原电池的主要应用: 利用原电池原理设计新式化学电池;2.改变化学反响速率,照实验室用粗锌与硫酸反响制取氢气; 3.进行金属活动性强弱比较;4.电化学保护法,马上金属作为原电池的正极而遇到保护。如在铁器表面镀 锌。 解说某些化学现象四、金属的腐化与防备 腐化观点:

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