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8hp[初中二年级]德育案例 没有哪个孩子愿意犯错误，给孩子改过的机会 确实，有些孩子是屡教不改，但作为老师的我们，特别是班主任，要有耐心，还要对孩子有信心。如果你自己都觉得他无可救药了，那么，他真的就只能破罐子破摔了。但在给孩子机会的时候，要找个适当机会跟他说明你对他做这件事情的态度。 我们班有个女生，叛逆心理非常强，与同学相处也时不时发脾气，没人愿意与她同位。初一第三个星期，我没收了她一本课外书，因为我前面几周一直在强调不能带课外书回教室，后面我还在教室公开批评了她，结果她一个学期都跟我对着干。我尝试了各种方法找她谈话，没两句就谈不下去了。慢慢地，我假装不再理她，由着她。 第二个学期，找到各种理由公开表扬她(她漫画画得很好，又喜欢帮其他老师做事。)后面她就没那么严重了，但还是叛逆。 结果这个学期初，我终于找到了一个机会。某节课，上历史，我站窗口巡堂，又没收了一本漫画书。那本书又是她带回来的。我没说什么，卷着那本书拿在手上，结果经过她位置的时候，她站起来指着我说:你不可以卷我的书～当时我很生气，强压着怒火对全班同学说:我说过很多次了，这种书是不可以拿回班的。很多学生也在那里支持我，说:老师，不要怕她～最后，我是强压着怒火一句话都不说就回了办公室。我知道，她会来找我的，我等着，顺便让自己冷静一下。 果然，第二节一下课，她就气冲冲地来到办公室，我装作没事，在做我的事情，没理